Ultimo dia

Hoy es un dia  un poco raro , las aulas vacias , maletas sin libros , felicidad en cada cara que te encuentras , projectos de verano a la orden del dia , sentimientos a flor de piel , profesores a purados de un lado a otro.
 

Entrada libre

                                                           Nuestro final de curso


Parece mentira que estemos a dias de que acabe lo que tanto deceamos en años , meses , semanas , dias...Hemos vivido muchisimo durante todo este tiempo juntos , que ahora cada uno sigue su camino por su lado , trabajando , siguiendo con los estudios. Una cosa hay que decir que salimos de aqui con muchas cosas aprendidas que nos han enseñado dia a dia junto a nuestras familias, familias que han estando dia y noche luchando junto a nosotros para que hoy en dia seamos alguien.

Yo quiero dar las gracias por todo lo que los profesores por ajudarnos , por esforzarse por cada uno de nosotros y por darnos la oportunidad de poder estudiar.
Ahora solo queda prepararse para nuestra fiesta de graduación, de preocuparnos por la ropa , los zapatos , el pelo, pero tambien hay que pensar que sera nuestra noche , la qual han deseado nuestras familias.
Si tuvieramos que mirar hacia atras y recordar todo lo que hemos dejado en cada aula de clase , los pasillos, la cantina , en cada rincon de clase , no nos alcanzarian hojas para contarlo.

Para mi este a sido un año muy bueno porque cuando comenzamos en septiembre solo queria que acabara de una vez este año que era el ultimo y la verdad que se me ha echo muy corto, quiero agradecer a mi clase de 4tC porque las clase con ellos han sido muy diferentes a todas las otra al menos para mi .

Ejercicio 3: Escribe las letras que faltan en las frases siguientes.

El sacerdote le dio al enfermo la etremaunción. EXTRAMAUNCIÓN

Eres demasiado etricto con tus hijos. ESTRICTO

Si no comes te vas a quedar ecuálido. ESCUÁLIDO

En la siguiente ecografía nos dirán el seo del bebé. SEXO

El profesor nos dijo que hiciéramos veinte fleiones. FLEXIONES

José María casi se afiia nadando en la piscina. ASFIXIA

El hierro estaba oidado. OXIDADO

Los ecesos se pagan. EXCESOS

Se trataba de una oración eclamativa. EXCLAMATIVA

Lo detuvieron por ser un ehibicionista. EXHIBICIONISTA

¿Vives en un piso eterior o interio? EXTERIOR

Dan ganas de etrangularlo. EXTRANGULARLO

Esa chica es demasiado euberante. EXUBERANTE

Le tuvieron que etirpar un quiste. EXTIRPAR

Los bomberos utilizaron el etintor para apagar el incendio.EXTINTOR

La noticia supuso un ecándalo increíble. ESCÁNDALO

Todo lo que cuenta, lo hace de un modo eagerado EXAGERADO

Ejercicios S y X

Ejercicios S y X

Escribe S o X donde corresponda
 

1.   En la e_x_presión de su cara se nota su e_x_asperación

2.   ¡Que e_x_traño! Han robado el _s_ilófono y el sa_x_ófono 

3.   Creo que se e_x_cedio con una comida tan e_x_quisista y e_x_clusiva

4.   Han e_x_traviado una botella de o_x_igeno

5.   Ha e_x_puesto y e_x_plicado muy bien el tema que nos ocupa

6.   En las agencias de viaje la publicidad se basa en el e__otimismo y la e_s_uberancia de los países e_s_trangeros

7.   Este es un e_x_traordinario que la e_x_plosión

8.   Es e_x_traordinario que la e_x_plosion se escuchara desde e_x_tramuros

9.   Su hijo tenia una comple_s_ión e_x_travagante y una altura e_x_cesiva

10.                     El e_x_tractio e_x_cluia la mayor parte de los detalles

11.                     El te_s_ista e_x_ageró su maestria al volante

12.                     E_s_prime el limón y e_a_trae mas zumo

13.                     La e__cusa fue una e_s_tratagema para ahorrarse el dinero

14.                     El ave feni_s_renace dem sus propias cenizas

15.                     Se e_x_ploran numerosas e_x_planadas en busca de agua

Ejercicio 2: Pon "s" o "x" en los huecos de las siguientes palabras.

claon CLAXON	epectador	etreñido ESTREÑIDO	auilio AUXILIO
eamen EXAMEN	etrañar EXTRAÑAR	etraviar EXTRAVIAR	emalte ESMALTE
próimo PRÓXIMO	aila AXILA	etructura ESTRUCTURA	tai TAXI
epectro ESPECTRO	epontáneo ESPONTÁNEO	epedición EXPEDICIÓN	etremo EXTREMO
etiercol ESTIERCOL	eclusivo EXCLUSIVO	ecursión EXCURSIÓN	coneion CONEXION
etropicio ESTROPICIO	eclarecer ESCLARECER	enofobia XENOFOBIA	eclavo ESCLAVO
refleión REFLEXIÓN	tetificar TESTIFICAR	eno SENO	etúpido ESTUPIDO
conveo CONVESO	etranjero EXTRANJERO	léico LÉXICO	eceder EXCEDER
etraperlo EXTRAPERLO	etricto ESTRICTO	etremecer ESTREMECER	ecremento ESCREMENTO

"Volverán las oscuras golondrinas..." Rima LIII de Bécquer.

             
 La poesía de Bécquer se caracteriza por la brevedad, la sencillez y por un tono de conversación íntima. La forma estrófica suele ser libre. Se le podría incluir en el Romanticismo español del siglo XIX.

 La temática se podría dividir en cuatro etapas que responden, cronológicamente, a los hechos acontecidos en su vida:

                           1. Su tema es la propia poesía y la creación poética. Visión de la mujer y del amor de forma ideal e inalcanzable.

 

                           2. La plenitud del amor. 

                           3. Reflejan el fracaso amoroso y el desengaño.

                           4. Están invadidas por la soledad, la angustia y el dolor. El mundo aparece como un lugar hostil del que el poeta huye. En esta etapa encontramos el poema que tenemos a continuación:

                                                                             RIMA LIII 
 

                                                   Volverán las oscuras golondrinas
                                                   en tu balcón sus nidos a colgar,
                                                   y otra vez con el ala a sus cristales
                                                   jugando llamarán. 

 
                                                   Pero aquellas que el  vuelo refrenaban
                                                   tu hermosura y mi dicha a contemplar,
                                                   aquellas que aprendieron nuestros nombres...
                                                                       ¡esas... no volverán!.
 
                                                   Volverán las tupidas madreselvas
                                                   de tu jardín las tapias a escalar,
                                                   y otra vez a la tarde aún más hermosas
                                                   sus flores se abrirán. 
 
                                                   Pero aquellas, cuajadas de rocío
                                                   cuyas gotas mirábamos temblar
                                                   y caer como lágrimas del día...
                                                            ¡esas... no volverán! 
 
                                                    Volverán del amor en tus oídos
                                                    las palabras ardientes a sonar;
                                                    tu corazón de su profundo sueño
                                                    tal vez despertará. 
 
                                                   Pero mudo y absorto y de rodillas
                                                   como se adora a Dios ante su altar,
                                                   como yo te he querido...; desengáñate,
                                                                   ¡así... no te querrán!

 1. Este texto ha sido un poco dificil para entender lo que el escritor queria transmitir, yo creo que el trata de explicarnos un amor pasajero que tu que fue intenso pero por ser de una manera no le queria y no supueron entenderlo.

 

 

Hola!

                          

 1. Visita la revista de l'institut www.iesportocristo.net i copia i aferra al teu blog l'escrit que heu fet entre tota la classe sobre la feina d'aquest any. Enhorabona, ha quedat molt bé i es nota que heu entès perfectament el que ha significat i quin sentit té. 

Treballar a través d’un blog digital ha estat una gran aventura

12 jun
 

Aquest any hem treballat gran part dels continguts de l’àmbit sociolingüístic a través d’un blog digital que, amb l’ajuda de la nostra professora Antònia Lladonet, hem creat de manera individual. Ha significat una manera diferent de treballar i ens ha agradat moltíssim.

Hem après moltes coses que no ens podíem ni imaginar. Hem fet tot tipus d’exercicis de català, de castellà i de socials. També hem fet treballs, hem comentat poemes, hem fet exercicis ortogràfics, hem reforçat el contingut del dossier, ens hem aproximat molt al món de la literatura, hem tractat temes actuals, hem llegit moltíssim, hem reforçat l’expressió escrita, etc. També hem pogut expressar les nostres emocions, i hem celebrat, de manera especial, dies assenyalats com el dia de la mare, que vam escriure-li una carta com si li haguéssim d’entregar personalment, el Nadal, el dia de la pau, el dia de Sant Jordi, el dia de la poesia, el dia del pare, etc… També hem tengut ocasió de fer entrades lliures, i això ha donat lloc a l a nostra imaginació i a poder publicar sobre els temes que més ens interessen a cada un de noltros. Ens ha agradat estar al dia de tots els temes reivindicatius, ja que ens interessen i no volem quedar-ne al marge.

Ens ha motivat molt treballar d’aquesta manera ja que el món virtual és molt obert i et permet accedir a una informació molt àmplia. A més, cada publicació ha d’anar acompanyada d’una imatge que la representi, i això dóna molt de color al dia a dia, i et crees el teu propi llibre.

Per acabar, volem agrair l’esforç de la nostra professora per tota la feina que ha fet perquè això funcioni. Entrades diàries, amb exercicis adaptats al curs, etc. Sobretot agraïm les seva passió a l’hora de fer-nos classe. Ha estat un any molt especial.

Autors: 4t de Diversificació

Aquí vos passam l’enllaç del nostre blog general, a través del qual podreu accedir al blog particular de cada un de noltros: www.laveudeldiverquart.blogspot.com

El meu comentari 

 Erika Yoseli juny 13, 2013 a 10:37 am #

 

També en timgut la gran ajuda de Carolina Ibac que és un persona que transmet molta
dulçura amb la seva manera de escriure increible , m’hos ha regalat sense coneixer-mos molts de moments atraves de textos escrits per el seu puny i lletra.

Aquest poema podria ser ben bé una postal de Campanet

        

   Comenta aquest poema d'un poeta enamorat de la vida quotidiana i diària del poble, de la idiosincràsia caparruda, emprenedora i coratjuda de la gent de poble.

                  
                         Lladrucs de fons,
                        concert de grills a mitjanit,
                        campanars repicant alens,
                        feixugues foscors abracen la son dels sementers,
                        estels entotsolats enyoren cels blaus,
                        fanals taquen de claror els carrers,
                        cafès estibats de veus,
                        amants desfogats als caps de cantons,
                        capamuntes caparrudes,
                        reguerons de fosca pengen dels referits.

                        Aquest poema podria ser ben bé
                        una postal de Campanet a mitjanit.

                                               Joan Miquel Chacón

          1. Comenta el poema de Joan Miquel Chacón al teu blog. Cerca al diccionari el significat de les paraules en negreta i el copies a l'entrada, després del poema.



Sementers: És un jaciment arqueològic prehistòric situat al lloc determinat.

Estibats: Es tota la societat civil a favor del reconeixement de les ciutats.

Desfogats: Son termes relacionats amb la música italiana.

Reguerons: És un torrent mallorquí la conca del qual abasta terres dels municipis de Manacor i de Felanitx d'uns 8,5 Km de recorregut.

Referits: És un enfocament per al disseny, el desenvolupament i la distribució que ofereix un accés pràctic al codi font del producte (béns i coneixements).
        2. Explica la darrera anècdota divertida que t'hagi passat. 

Això era el dia abans de sant valenti o el dia dels enamorats i vaig anar amb el meu al·lot a comprar els regals i ens varen dividir per què cadascun hi vagui a comprar lo seu i  varem estar 1 hora per totes les tendes per separat i no trobavem res . Jo per la meva part no hi havia trobat res i el meu al·lot tampoc i tot dos sense dir-nos res m'hos varen trobar a un lloc on venen perfums. 

A l'altre dia tot dos sabiem que era els nostros regals perquè els varen veure.